`သူမ်ား စာခိုးတာလဲ အဒိႏၷာဒါနာကံထိုက္ပါတယ္`

`သူမ်ား စာခိုးတာလဲ အဒိႏၷာဒါနာကံထိုက္ပါတယ္`

ညြန္႕ေအာင္ ( ျမစ္မခ )
by Myit Makha Mediagroup on 6 Feb, 2013

 

ငယ္စဥ္ခပ္ငယ္ငယ္ ေျခာက္တန္းေက်ာင္းသားဘဝတုန္းက လက္ေရးကလဲသပ္သပ္ရပ္ရပ္၊ ဆရာခိုင္းတာလည္း လုပ္ေပးခ်င္၊ မိမိကိုလည္း သူမ်ားအသိအမွတ္ ျပဳေစခ်င္၊ အဲလို ကေလးအေတြးနဲ႕ အလယ္တန္းေက်ာင္းနံရံကပ္ စာေစာင္ ဒီဇိုင္နာ၊ ပုံႏွိပ္ ထုတ္ေဝသူလုပ္ခဲ့ပါတယ္။

 

မင္ထည့္ရတဲ့ ေဖာင္တိန္ ခဲတံေရာင္စုံေတြ အကူအညီနဲ႕ ဆရာေရြးခ်ယ္ေပးတဲ့ စာေတြကိုဟိုတုန္းကေတာ့ ေလွ်ာက္လႊာ စာရြက္ အခုေတာ့ လီဂယ္ဆိုက္ ေခၚမလား ၈-မ်က္ႏွာ အရြယ္ စာရြက္ႀကီး ၂-ရြက္ေပၚမွာ ၾကည့္လို႕ လွေအာင္ ပန္းခ်ီဝါသနာပါတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြ၊ လက္ေရး လွတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႕ စုေပါင္း ၿပီးတစ္လတစ္ႀကိမ္ ကပ္ႏိုင္ေအာင္ အားထုတ္ခဲ့ဘူးပါတယ္။

 

သစ္သားထူထူထဲထဲေတြနဲ႕ လုပ္ထားတဲ့ ဘုတ္မွာကပ္ထားတဲ႕ စာေစာင္ကိုမိမိတိူ႕ဖာသာထပ္ ခါတလဲလဲဖတ္ရင္း အရသာ ခံခဲ့တာေပါ့။ အသက္က ၁၁-၁၂ ႏွစ္အရြယ္၊ သူမ်ားစာေတြ တင္ဆက္ ေပးရင္း ကိုယ္တိုင္လည္းဖန္တည္းသူ ျဖစ္ခ်င္လာေတာ့ သင့္ဘဝဂ်ာနယ္ ( ေနာက္ပိုင္းအေတာ္ၾကာမွာ သင့္ဘဝေအာင္ျမင္ေရးမဂၢဇင္းျဖစ္လာ ) က ပညာေရးနဲ႕ ပတ္သက္တဲ့ ကဗ်ာေလး တစ္ပုဒ္ကို ကူးယူေရးထည့္လိုက္မိပါတယ္။ အဲဒီကာလက အလယ္တန္းအဆင့္မွာ မဂၢဇင္း၊ လုံးခ်င္းဝတၳဳေတြ ဖတ္ေနပါၿပီ။ ကေလးအေတြးဆိုေတာ့ သူမ်ားသိမွာကိုထည့္ မစဥ္းစားမိပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ တာဝန္ယူတဲ့ ဆရာကေတြ႕တာနဲ႕ တန္းၿပီးသိပါတယ္။

 

အလယ္တန္းေက်ာင္းသား ၆-တန္းအရြယ္မွာဘဲ ယုံၾကည္လို႕ တာဝန္ေပးထားတာကို ေဖာက္ဖ်က္ၿပီး ဆရာမသိဘဲ မိိမိစာကုိမိမိသေဘာနဲ႕ မိမိထည့္လိုက္တဲ့ အလြဲသုံးစားမႈ၊ သူမ်ားစာကို မရိုးမသားခိုးခ်မႈေတြအတြက္ ဆရာရဲ႕ ဆူပူဆုံးမျခင္းကို ခံလိုက္ရပါတယ္။

 

 လြယ္လြယ္ေလးစဥ္းစားၿပီးကူးယူေဖာ္ျပလိုက္တဲ႕ မိမိရဲ႕ အျပဳအမူကိုခိုးခ်တယ္လို႕ အေျပာခံလိုက္ရတဲ့ အခ်ိန္မွာဗုဒၶဘာသာရဲ႕ သြန္သင္မႈ ေအာက္မွာ ႀကီးျပင္းလာတဲ့ ကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕ စိတ္ထဲမွာရွက္ေၾကာက္ျခင္း၊ ထိတ္လန္႕ျခင္းေတြ ခံစားလိုက္ ရပါတယ္။ အဲဒီအရြယ္ကတည္းက ေပးအပ္ထားတဲ့ တာဝန္ကိုအလြဲသုံးစားျပဳျခင္းနဲ႕ သူတစ္ပါးစာကိုခိုးခ် ျခင္းဆိုတာ မေကာင္းမႈရယ္လို႕ ခပ္နင့္နင့္ေလး အသိပညာရခဲ့ပါတယ္။

 

ေနာက္တစ္ခါ ျပည္ပတကၠသိုလ္မွာ မဟာဘြဲ႕အဆင့္ သြားေရာက္သင္ၾကားခြင့္ ႏိုင္ငံေတာ္ကေပးအပ္လို႕ ရခဲ့ေတာ့ ဘြဲ႕ယူ က်မ္းတင္သြင္းတဲ့အခါမွာ သူတပါးရဲ႕ စကား၊ စာသား၊ စကားလုံး၊ အေတြးအေခၚ၊ အယူအဆ၊ အခ်က္အလက္၊ ကိန္းဂဏန္းစတာေတြကို ေဖာ္ျပတဲ့အခါမွာကာယကံရွင္ကိုေဖာ္ျပဖို႕၊ မိမိအသုံးျပဳတာကိုေကာက္ႏႈတ္ခ်က္လုပ္ပုံလုပ္နည္း၊ ရည္ညႊန္းခ်က္ ေဖာ္ျပပုံေဖာ္ျပနည္းစတာေတြကို အေလးအနက္ သင္ၾကားေပးၿပီး၊ လိုက္နာဖို႔ ပ်က္ကြက္လ်င္ ဘြဲ႕ယူက်မ္းကိုလက္မခံျခင္း၊ ပယ္ဖ်က္ျခင္း၊ ေက်ာင္းထုတ္ျခင္းခံရမယ္လို႕ ႀကိဳတင္ သတိေပးေတာ့ ေအာ္ ပညာတတ္ အသိုင္းအဝိုင္းရဲ႕ သိကၡာေစာင့္စည္းမႈ တစ္ရပ္အျဖစ္ တိတိက်က် လိုက္နာၿပီး လုပ္ငန္းအရသက္ဆိုင္တဲ့အခါ လိုက္နာၿပီးက်န္တဲ့အခ်ိန္ေတြမွာ ေမ့ေမ့ေပ်ာက္ေပ်ာက္ ေနခဲ႕ပါတယ္။

 

လြန္ခဲ႕တဲ႕ ႏွစ္ကဘန္ေကာက္ပို႕စ္ သတင္းစာထဲမွာသူတို႕ႏိုင္ငံကစားနပ္ရိကၡာနဲ႕ သက္ဆိုင္တဲ႕ အဆင့္ျမင့္ အရာရွိတစ္ဦး   ျပည္ပတကၠသိုလ္ တစ္ခုမွာပါရဂူဘြဲံ႕အတြက္ က်မ္းျပဳစုတင္ျပတုန္းက ေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ ကိန္းဂဏန္းအခ်က္အလက္ေတြရဲ႕ ပင္ရင္းအရင္းအျမစ္ကို မေဖာ္ျပဘဲခိုးခ်ခဲ့လို႕ သက္ဆိုင္ရာပါရဂူဘြဲ႕ကို ျပန္လည္ရုပ္သိ္မ္းခံရလို႕ အႀကီးအက်ယ္ ဂယက္ရိုက္တာ ဖတ္ရတဲ့အခါ တစ္ခါ ဒီကိစၥကို ျပန္လည္ သတိရခဲ့ပါတယ္။

 

 ပညာေရးေလာကမွာသာမကေနာင္ ဘဝထဲမွာပါ ေနာက္ဆက္တဲြ ဂယက္ရိုက္လာတဲ့ အထိ ႀကီးမားတဲ့ ျပႆနာ ဆိုတာသတိထားမိခဲ့ပါတယ္။

 

ဒီလိုသူမ်ားစာခိုးခ်ျခင္းကို Plagiarism လို႕ ေခၚပါတယ္။ မူပိုင္ခြင့္ ေဖာက္ဖ်က္ျခင္းနဲ႕ဆင္ေပမယ့္ ရာဇဝတ္မႈ တရားမမႈ ထိုက္သင့္တဲ႕အျပစ္ေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ ပညာေရးေလာကမွာေတာ့ အထက္ကအျဖစ္အပ်က္မွာ ပါတဲ့အတိုင္း အလြန္ႀကီးေလးတဲ့ ပညာရွင္ က်င့္ဝတ္ ေဖာက္ဖ်က္ျခင္းအျဖစ္သတ္မွတ္ၿပီး ျပင္းျပင္းထန္ထန္ အေရးယူပါတယ္။

 

မီဒီယာေလာကမွာေတာ့ မီဒီယာက်င့္ဝတ္ေဖာက္ဖ်က္ျခင္း ႏွင့္ ယုံၾကည္ကိုးစားမႈ၊ အက်င့္ သိကၡာေဖာက္ဖ်က္မႈ အျဖစ္ သတ္မွတ္ၿပီး မီဒီယာအဖဲြ႕အစည္းအတြင္းမွာဘဲေျဖရွင္းၾကပါတယ္။ မူပိုင္ခြင့္ ဥပေဒနဲ႕ၿငိလာရင္ စီးပြားေရးနဲ႕ ပတ္သက္လာရင္ေတာ့ ရာဇဝတ္မႈ နဲ႕ေရာတရားမမႈ ေတြနဲ႕ ပါ အေရးယူမႈေတြ ရွိပါတယ္။

 

ဒီမွာေတာ့ ပညာေရးအသိုင္းအဝင္းနဲ႕ မီဒီယာေလာကမွာသတ္မွတ္ထားတဲ့ ခိုးခ်မႈ အေၾကာင္းကိုေဆြးေႏြခ်င္ပါတယ္။ မိဒီယာမွာလဲစာေပနဲ႕ ပတ္သက္တာဘဲေဆြးေႏြးပါမယ္။ သီခ်င္း၊ရုပ္ရွင္၊ စတဲ႕ က်န္ အႏုပညာရပ္ေတြပါ ဆိုရင္ အရမ္းက်ယ္ျပန္႕ သြားမွာမို႕ပါ။

 

Merriam Webster Dictionary defines the word “ plagiarize as :to steal and pass off (the ideas or words of another) as one's own : use (another's production) without crediting the source.”

 

မာရီယန္ဝက္ဘ္စတာအဘိဓာန္မွာ plagiarize ဟူေသာစကားလုံးကို“ သူတစ္ပါး၏ အေတြးအျမင္ အယူအဆ ႏွင့္ စကားလုံးမ်ားကိုခိုးယူ၍ မိမိပိုင္ကဲ့သို႕ ဟန္ေဆာင္ေဖာ္ျပသည္၊ သူတစ္ပါး၏ ဖန္တည္းမႈ ႀကိဳးစားအားထုတ္ မႈကိုပင္ရင္းအရင္းအျမစ္အားထိုက္သင့္သည့္ဂုဏ္ျပဳ ေလးစားခ်ီးမြမ္းေဖာ္ျပျခင္းမျပဳဘဲအသုံးခ်ျခင္း ” ဟုအဓိပၸါယ္ ဖြင့္ဆိုထားပါသည္။

 

From Wikipedia, the free encyclopedia Plagiarism is the "wrongful appropriation" and "purloining and publication" of another author's "language, thoughts, ideas, or expressions," and the representation of them as one's own original work.

 

Plagiarism is considered academic dishonesty and a breach of journalistic ethics. It is subject to sanctions like expulsion.

 

Plagiar ism is not a crime per se but in academia and industry it is a serious moral offence, and cases of plagiarism can constitute copyright infringement.

 

ဝီကီေပဒီယာအခမဲ့ စြယ္စုံက်မ္းကေတာ့ Plagiarism ကို“အျခားသူ၏ စကားအသုံးအႏႈန္း၊ အေတြးအျမင္၊ အေတြးအေခၚ ႏွင့္ ေဖာ္ျပခ်က္မ်ားကိုမွားယြင္းမေလ်ာ္ကန္စြာအပိုင္စီးအသုံးျပဳျခင္း၊ ခိုးခ်ျခင္း၊ ပုံႏွိပ္ ျဖန္႕ေဝျခင္း ႏွင့္ မိမိကိုယ္ပိုင္းမူရင္းကဲ့သို႕ တဆင့္ျပန္လည္တင္ျပျခင္း“ ဟုအဓိပၸါယ္ ဖြင့္ဆိုပါသည္။

 

ဆက္လက္၍လည္းပိုင္ရွင္ေဖာ္ျပျခင္းမရွိဘဲထိုသို႔ကူးယူခိုးယူေဖာ္ျပျခင္းကိုပညာေရးဆိုင္ရာမရိုးသားမႈ ကလိန္က်မႈ အျဖစ္ လည္းေကာင္း၊ ဂ်ာနယ္လစ္ဆိုင္ရာက်င့္ဝတ္ သိကၡာေဖာက္ဖ်က္မႈ အျဖစ္လည္းေကာင္း သက္မွတ္ေၾကာင္းေဖာ္ျပထားပါသည္။ ထိုသို႕က်ဴးလြန္ ေဖာက္ဖ်က္မႈမ်ားကို သက္ဆိုင္ရာအသိုင္းအဝိုင္းမွ ႏွင္ထုတ္ျခင္းဝိုင္းပယ္ျခင္းအားျဖင့္ အေရးယူၾကပါသည္။

 

ပိုင္ရွင္ေဖာ္ျပျခင္းမရွိဘဲကူးယူခိုးယူေဖာျ္ပျခင္းသည္ ပင္ကိုယ္အားျဖင့္ သူ႕ခ်ည္းသက္သက္ ရာဇဝတ္မႈ မေျမာက္ေသာ္လည္း ပညာေရးေလာက ႏွင့္ မီဒီယာေလာကတြင္ ျပင္းထန္ေသာ ေလးနက္ေသာ ကိုယ္က်င့္တရားဆိုင္ရာ လူ႕က်င့္ဝတ္ဆိုင္ ရာေစာ္ကားမႈ ျပစ္မႈ ျဖစ္ၿပီး၊ ထိုမွတဆင့္ မူပိုင္ခြင့္ ခ်ိဳးေဖာက္မႈ အျဖစ္ေရာက္ရွိကာရာဇဝတ္မႈ / တရာမမႈ စြဲဆိုမႈမ်ားအထိျဖစ္သြားႏိုင္ေၾကာင္း ေဖာ္ျပထားပါသည္။

 

Writing Tutorial Services, Indiana University, Bloomington, IN, explains as follows;

What is Plagiarism and Why is it Important?

In college courses, we are continually engaged with other people’s ideas: we read them in texts, hear them in lecture, discuss them in class, and incorporate them into our own writing. As a result, it is very important that we give credit where it is due. Plagiarism is using others’ ideas and words without clearly acknowledging the source of that information.

How Can Students Avoid Plagiarism?

To avoid plagiarism, you must give credit whenever you use

•        another person’s idea, opinion, or theory;

•        any facts, statistics, graphs, drawings—any pieces of information—that are not common knowledge;

•        quotations of another person’s actual spoken or written words; or

•        paraphrase of another person’s spoken or written words.

 

အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စု၊ အင္ဒီယာနာျပည္နယ္၊ ဘလူမင္တန္၊ အင္ဒီယာနာတကၠသိုလ္၊ စာေရးျခင္းဆိုင္ရာ က်ဴတိုရီယယ္ ဝန္ေဆာင္မႈ ဌာန မွ ေအာက္ပါအတိုင္းေဖာ္ျပထားပါသည္။

 

“ အဆင့္ျမင့္ ပညာေရးဆိုင္ရာအတန္းမ်ားတြင္ မိမိတို႕သည္ အျခားသူမ်ား၏  အေတြးအေခၚမ်ား ႏွင့္ အၿမဲတမ္းထိေတြ႕ေနရ ပါသည္၊ ျပဌာန္းစာအုပ္မ်ားတြင္ ဖတ္ရႈရသည္၊ စာသင္ခန္းတြင္ ေဟာေျပာပို႕ခ်မႈမ်ားကို ၾကားရသည္၊ အတန္းတြင္းတြင္   ေဆြးေႏြးၾကရသည္၊ ထိုမွတဆင့္ ထိုအေတြးအေခၚ မ်ားကိုမိမိတို႕က ျပန္လည္စုစည္းကာေရးသားတင္ျပၾကရပါသည္။ သို႕အတြက္ေၾကာင့္ မိမိတို႕သည္ ဂုဏ္ျပဳ ေဖာ္ျပ သင့္သူမ်ားကိုထိုက္သင့္သည့္ ဂုဏ္ျပဳေလးစားေဖာ္ျပမႈမ်ား ျပဳလုပ္ရန္ အလြန္အေရးႀကီးပါသည္။

 

 ခိုးယူကူးယူျခင္းဆိုသည္မွာသူတစ္ပါး၏ အေတြးအေခၚ ႏွင့္ စကားလုံးမ်ားကို အရင္းအျမစ္ကိုထင္ရွားရွင္းလင္းစြာ အသိအမွတ္ျပဳ ေဖာ္ျပျခင္းမျပဳဘဲ အသုံးျပဳျခင္း ျဖစ္သည္”ဟု ဖြင့္ဆိုပါသည္။

 

ထိုသို႕က်ဴးလြန္ျခင္းမွ ေရွာင္ရွားႏိုင္ရန္အတြက္လည္းအႀကံျပဳခ်က္မ်ားကိုေအာက္ပါအတိုင္းဆက္လက္ ေဖာ္ျပထားပါသည္။

•        သူတစ္ပါး၏ အေတြးအေခၚမ်ား၊ ထင္ျမင္ခ်က္မ်ား၊ သီအိုရီမ်ား

•        အမ်ားထင္ရွားသိရွိၿပိးမဟုတ္ေသာအေၾကာင္းအရာအခ်က္အလက္မ်ား၊ ကိန္းဂဏန္းအခ်က္အလက္မ်ား၊ ပုံျပမ်ဥ္းမ်ား၊ ပုံၾကမ္းမ်ားစသည္ မည္သည့္ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ား

•        သူတစ္ပါးေျပာဆိုေဆြးေႏြးမႈမ်ား ႏွင့္ ေရးသားေဖာ္ျပမႈမ်ားကိုတိုက္ရိုက္ ေကာက္ႏႈတ္ ေဖာ္ျပခ်က္ ကိုးကားခ်က္မ်ား

•        သူတစ္ပါးေျပာဆိုေဆြးေႏြးမႈမ်ား ႏွင့္ ေရးသားေဖာ္ျပမႈမ်ားကိုမိမိအေရးအသားအေနျဖင့္ ျပန္လည္ ေရးသားေဖာ္ျပခ်က္မ်ား

ျပဳလုပ္သည့္ အခါတိုင္းမူရင္းပိုင္ရွင္ကိုသိသာထင္ရွားစြာေဖာ္ျပေပးရပါမည္။

 

ျမန္မာႏိုင္ငံသည္ အခန္းက႑အသစ္တစ္ရပ္ကိုေဖာ္ေဆာင္ေနပါသည္။ လူဦးေရအားျဖင့္ ႏိႈင္းယွဥ္လ်င္ ကမၻာ ႏိုင္ငံမ်ားတြင္ အဆင့္ ၂၆ ခန္႕တြင္လည္းေကာင္း၊ ဧရိယာအက်ယ္အဝန္းအားျဖင့္ ႏိႈင္းယွဥ္လ်င္ အဆင့္ ၄၀ ခန့္တြင္ ရွိေၾကာင္းမွတ္သား ရဘူးပါသည္။ ႏိုင္ငံငယ္ေလးမဟုတ္ပါ။ ဘာသာ၊ စာေပ ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈအားျဖင့္လည္းကိုယ္ပိုင္မ်ားျဖင့္   ႏွစ္ေထာင္ေပါင္းမ်ားစြာသမိုင္းေၾကာင္းရွိေသာ ႏိုင္ငံျဖစ္ပါသည္။

 

ႏိုင္ငံႀကီးသားပီသၾကၿပီလား။

 

ပညာေရးေလာကကိုေတာ့ ဆရာဂိုဏ္းသင့္မည္စိုး၍ လည္းေကာင္း၊ တရားဝင္ မဟုတ္ေသာေကာလဟာလ သတင္းမ်ားကိုကိုးကား၍ လည္းေကာင္းမေဆြးေႏြးလိုသျဖင့္ ခ်န္လွပ္ခဲ့ပါသည္။ ဂ်ာနယ္လစ္ေလာကတြင္ေတာ့ သတင္းတစ္ခု၊ ေဆာင္းပါးတစ္ခု၊ စာအုပ္တစ္အုပ္ကိုအၿမီးျဖတ္၊ ေခါင္းျဖတ္၊ ေျချဖတ္၊ လက္ျဖတ္ၿပီးဟိုဆက္ဒီဆက္လုပ္တာေတြ၊ အတတ္ပညာျဖင့္ ျပဳျပင္ဖန္တည္းတာေတြ၊ ေျဗာင္ခိုးခ်တာေတြ ေတြ႕ေနရပါၿပီ။ လူမိသြားလို႕ ေတာင္းပန္ရတာေတြ၊ တိုးတိုးတိတ္တိတ္ ေပးေလ်ာ္လိုက္တာေတြ ၾကားေနရပါတယ္။

 

အြန္လိုင္းဝက္ဘ္ဆိုက္မွာလည္းအိုင္တီအတတ္ပညာအားကိုး ႏွင့္ ဘေလာ့ဂ္ တစ္ခုဖြင့္ၿပီး သူတစ္ပါးအင္အားစိုက္ထုတ္ ႀကိဳးစားပမ္းစားဖန္တည္းထားတာေတြကိုအျမည္းေပး၊ လင့္ခ္ ေဖာ္ျပတာ မဟုတ္ဘဲအစအဆုံးေကာ္ပီအင္ ေပ့စ္ လုပ္၊ ပိုင္ရွင္ ႏွင့္ မူရင္းကိုစာလုံးေသးေသး ႏွင့္ မထင္မရွားဝိနည္းလြတ္ ေဖာ္ျပၿပီးမိမိဘေလာ့ဂ္ အဝင္မ်ားေအာင္လုပ္ ေၾကာ္ျငာရွာစားေနသူေတြ အမ်ားအျပားေတြ႕ေနရပါၿပီ။

 

ကိုယ္ခ်င္းစာၾကပါ။ ထိုက္သင့္တဲ့ သူကိုထို္က္သင့္ သလိုေနရာေပးေလးစားဂုဏ္ျပဳၾကပါ၊ ႏိုင္ငံႀကိးသားပီသၾကပါ။ စာခိုးတာလဲအဒိႏ႖ာဒါနကံထိုက္တယ္ဆိုတာကိုလည္ သတိျပဳၾကရင္း  လူရိုေသရွင္ ရိုေသ ဂုဏ္သိကၡာက်င့္ဝတ္နဲ႕ ညီေအာင္ ျပဳမူေနထိုင္ က်င့္ႀကံႏိုင္ၾကပါေစလို႕ ဆႏၵျပဳလိုက္ပါတယ္။