အနာဂတ္ၾကယ္ပြင့္ေလးေတြရဲ႕ ေနျပည္ေတာ္ခရီး ( မသန္စြမ္းသက္ငယ္ သင္တန္းေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ား၏ ေနျပည္ေတာ္္ ေလ့လာေရးခရီး )

နံနက္ခင္း ေလေျပက လတ္ဆတ္ သန္႕ရွင္းလွပါတယ္။ ေမာ္ေတာ္ယာဥ္ေတြ အုံနဲ႕က်င္းနဲ႕ ထြက္မလာေသးေတာ့ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ရဲ႕   ေလထုက မီးခိုးနံ႕ ကင္းစင္ေနပါေသးတယ္။ မရမ္းကုန္းၿမိဳ႕နယ္ က်ိဳက္ဝိုင္းဘုရားလမ္း နဲ႕ မင္းဓမၼလမ္းေထာင့္ အနီးမွာေတာ့   ေမာ္ေတာ္ကားႀကီး ၃-စင္းရပ္ထား ၿပီး ကားငယ္ေတြ ဝင္လိုက္ထြက္လိုက္ လူေတြလည္း အုပ္စုငယ္ေလးေတြအလိုက္ ရပ္ေနၾကၿပီး မလာ ေသးဘူးလား ေရာက္ေနၿပီစသျဖင့္ အသံေတြ ဆူညံေနပါတယ္။

မ်က္စိကစားလိုက္ေတာ့ လူမႈဝန္ထမ္းကယ္ဆယ္ေရးႏွင့္ ျပန္လည္ေနရာခ်ထားေရး ဝန္ႀကီးဌာန၊ လူမႈဝန္ထမ္းဦးစီးဌာန ၊ မသန္စြမ္းသက္ငယ္သင္တန္းေက်ာင္းဆိုင္းဘုတ္ကို ေတြ႕လိုက္ရပါတယ္။

ပတ္ဝန္းက်င္မွာလည္း ကေလးေတြေရာ၊ လူငယ္ေတြနဲ႕ လူႀကီးေတြပါ အသက္အရြယ္ေပါင္းစုံ ေတြ႕ရေတာ့ သိခ်င္စိတ္ေလး   ေပၚလာပါတယ္။ အနားက ခပ္ငယ္ငယ္ အမ်ိဳးသမီးငယ္ေလး တစ္ဦးကို သမီးေရ ဘာလုပ္ေနၾကတာလဲလို႕ ေမးလိုက္ေတာ့ သမီးတို႔ ေက်ာင္းက ေက်ာင္းျပင္ပ ေလ့လာေရး ခရီး ထြက္ၾကမလို႕ပါ လို႕ေျပာရင္း “ဟဲ့ မတြန္းနဲ႕ေလ” ဟု အနားက ကေလးႏွစ္ေယာက္ ကို ေျပာရင္း ကေလးေတြနား ေရာက္သြားပါတယ္။

မိမိကို အနားက ခပ္ဝဝ ကေလးႀကီး တစ္ေယာက္ကို အလည္မွာထားၿပီး ရပ္ေနတဲ့ လူႀကီးပိုင္းအရြယ္ ဇနီးေမာင္ႏွံ ႏွစ္ေယာက္က” ဒီေက်ာင္းက မသန္စြမ္း ကေလးေတြကို ေလ့က်င့္ သင္ၾကားေပးေနတဲ့ သင္တန္းေက်ာင္းပါ။ ေက်ာင္းျပင္ပ ေလ့လာေရး အစီအစဥ္ အရ ေနျပည္ေတာ္ကို ခရီးသြား ၾကမလို႕ပါ။ တစ္ညအိပ္ ႏွစ္ေန႕ ခရီးစဥ္ပါ ” လို႔ေျပာပါတယ္။

ကၽြန္ေတာ့္ စိတ္ထဲမွာ မသက္မသာ ျဖစ္သြားပါတယ္။ အားေတာ့ နာပါရဲ႕။ ကေလးေတြက အလြယ္ တကူေျပာရင္ေတာ့ မသန္စြမ္းေတြပါ၊ ကိုယ္ခႏၶာ မသန္စြမ္းေတြပါသလို အသက္အရြယ္နဲ႕စာရင္ ကေလးဆန္ေနတဲ့ ဥာဏ္ရည္နိမ့္ ကေလးငယ္ေတြ ေတြ႕ရလို႕ပါ။ ဒီလိုကေလးေတြနဲ႔ ဘယ္လိုမ်ား ညအိပ္ခရီးသြားၾကမွာပါလိမ့္လို႔ ေတြးမိပါတယ္။

 “ေအာ္ ဟုတ္ပါတယ္ ဒီကေလးေတြက ပုံစံအမ်ိဳးမ်ိဳး နဲ႔ မသန္စြမ္း ျဖစ္ေနတဲ့ ကေလးေတြပါ။ ကေလး ေတြကို မသန္စြမ္းဆိုၿပီး အိမ္မွာ တံခါးပိတ္မထားဘဲ။ လူဝင္ဆန္႔တဲ့ ကေလးေတြျဖစ္ေအာင္၊ အမွီအခို ကင္းမဲ့စြာ ရပ္တည္ႏိုင္တဲ့ ကေလးေတြ ျဖစ္ေအာင္ ၊ ေလ့က်င့္ေပးေနတာပါ၊ ကေလးေတြ ပတ္ဝန္းက်င္ အေျပာင္းအလဲေလးလည္း ျဖစ္ေအာင္ ဒီခရီးစဥ္ ကို စီစဥ္တာပါ။ မိဘေတြလည္း ကိုယ့္သားသမီး ထိန္းရင္း၊ အေျပာင္းအလဲျဖစ္ေအာင္ေပါ့ေလ ”လို႔ အမ်ဳိးသမီးငယ္က ေျပာပါတယ္။

“ ဒီေက်ာင္းက”လို႕ စကားစလိုက္ေတာ ဖခင္ျဖစ္သူက “ ေအာ္ ညီေလး ဒါ ဒီေက်ာင္းက ဒုတိယ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာမႀကီးပါ ” လို႔ေျပာရင္း အနားက ျဖတ္သြားတဲ့ ဆရာမ တစ္ေယာက္နဲ႕ မိတ္ဆက္ ေပးလိုက္ပါတယ္။ ဆရာမကိုေမးေတာ့ လူမႈဝန္ထမ္း၊ ကယ္ဆယ္ေရးႏွင့္ ျပန္လည္ေနရာ ခ်ထားေရး ဝန္ႀကီးဌာန၊ လူမႈဝန္ထမ္းဦးစီးဌာန လက္ေအာက္မွာ ရွိေၾကာင္း၊ ဤသက္ငယ္သင္တန္း ေက်ာင္းကို ၁၉၇၁ ခုႏွစ္ ေအာက္တိုဘာလ ၆-ရက္ေန႕တြင္ မသန္စြမ္း ကေလးငယ္ ၉-ဦးျဖင့္ စမ္းသပ္ ဖြင့္လွစ္ ခဲ့ရာ ေအာင္ျမင္သျဖင့္ ဆက္လက္တိုးခ်ဲ႕ဖြင့္လွစ္ခဲ့ရာ ယခု မသန္စြမ္းကေလးငယ္ ၂၀၀-ေက်ာ္ ရွိလာၿပီ ျဖစ္ေၾကာင္း ရွင္းျပပါတယ္။

ဆက္ေမးမယ္ျပင္ေတာ့ ခရီးထြက္ခြာဖို႕ စီစဥ္ေနလို႕ အခ်ိန္မရေသးေၾကာင္း ေနာက္မွသပ္သပ္ ေတြ႕ဆုံဖို႕ ဒါမွမဟုတ္ အခ်ိန္ရရင္ စိတ္ဝင္စားရင္ ဒီခရီးစဥ္မွာ လုိက္ပါေလ့လာေစလိုေၾကာင္း  ဖိတ္ေခၚ တာနဲ႕ မသန္စြမ္း ကေလး ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူ ၅၀၊ မိဘ ၄၅-ဦး ႏွင့္ ႀကီးၾကပ္သူ ဆရာမ ၂၀-ဦးပါအဖဲြ႕ ေလေအးတပ္ ခရီးသြားေမာ္ေတာ္ယာဥ္ႀကီး ၃-စင္း နဲ႕အတူ ေနျပည္ေတာ္   ေလ့လာေရးခရိးစဥ္မွာ ပါဝင္လိုက္ပါခဲ့ပါတယ္။

ပုံစံအမ်ိဳးမ်ိဳး နဲ႕ ကဲြျပားျခားနားစြာ ရပ္တည္ေနတဲ႕ ကေလးငယ္ေတြကို ၾကည့္ရင္း မသန္စြမ္း ဆိုတာကို စဥ္းစားလိုက္မိပါတယ္။   

မသန္စြမ္းဆိုတာ ေမြးရာပါ (သို႕မဟုတ္) မေတာ္တဆျဖစ္မႈေၾကာင့္ ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာ သို႕မဟုတ္ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ သို႕မဟုတ္ အသိညာဏ္ပိုင္းဆိုင္ရာမွာ အမ်ားနည္းတူ ရွိသင့္တဲ့ စံႏႈန္းအတိုင္း မရွိဘဲ ခ်ိဳ႕ယြင္းျခင္းလို႕ အဓိပၸါယ္ဖြင့္ဆိုခဲ့ၾကပါတယ္။ ရာစုႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ လက္ခံလာတဲ့ အမွန္တရားပါ။ အခုေကာ မွန္ေနတုန္းဘဲလား။

သင့္ေတာ္တဲ့ မ်က္မွန္ မတပ္ႏိုင္ရင္ အေဝးမႈန္၊ အနီးမႈန္၊ သူူငယ္အိမ္ ေစာင္းေနသူေတြအားလုံလည္း မ်က္မျမင္ပါဘဲ။ နားၾကားအသံခ်ဲ႕ကိရိယာမတပ္ႏိုင္ရင္ အၾကားအားရံု အနည္းငယ္ခ်ိဳ႕ယြင္းသူလဲ နားပင္းပါဘဲ။ ေျခ လက္ က်ိဳးတဲ့သူ နာတဲ့သူ ထိခိုက္ထားတဲ့သူေတြလဲ ခ်ိဳင္းေထာက္၊ ေျခတု၊ လက္တု၊ ဘီးတပ္ကုလားထိုင္ မတတ္ႏိုင္တဲ့သူေတြလည္း မသန္စြမ္းဘဲျဖစ္ေနၾကမွာပါ။

မ်က္စိကျမင္ရတဲ့ အလင္းလိႈင္းေတြကို ဦးေႏွာက္ထဲက သက္ဆိုင္ရာအျမင္ အာရုံေၾကာေတြထံ မပို႕ေပးႏိုင္ရင္ အျမင္အာရံု ခ်ိဳ႕တဲ့တယ္၊ မ်က္မျမင္ဘဝေရာက္သြားပါၿပီ။ ဒါေပမဲ့ နည္းပညာတိုးတက္ လာလို႕ အျပင္ကရုပ္ဝတၳဳ ပစၥည္းေတြရဲ႕ အလင္းလိႈင္းေတြကို စက္ကိရိယာအကူအညီနဲ႕ ဦးေႏွာက္ထဲ က အျမင္အာရံုေၾကာစနစ္ထဲကို ပို႕ေပးႏိုင္တဲ့အခါက်ရင္ မ်က္စိမပါေသာ္လည္း ျမင္ႏိုင္ပါၿပီ။ အသံလိႈင္းေတြကို ဦးေႏွာက္အၾကားအာရံုထဲကို ပို႕ေပးႏိုင္ရင္ နားမပါျငားလည္း ၾကားႏိုင္ပါၿပီ။ မ်က္စိ၊ နား၊ ႏွာေခါင္း၊ ကိုယ္ကာယ ႏွင့္ လွ်ာ ဆိုတဲ့ ရုပ္ေတြကေန သက္ဆိုင္ရာ မေနာအာရုံေတြ ႏွင့္ ေပါင္း လိုက္ရင္ အျမင္၊ အၾကား၊ အနံ႕၊ အထိအေတြ႕ႏွင့္ အရသာ ေတြခံစားႏိုင္တာပါ၊

ဆိုလိုတာက ခ်ိဳ႕ယြင္းျခင္းေၾကာင္း မသန္စြမ္း ျဖစ္ရျခင္း မဟုတ္ပါ။ တတ္စြမ္းႏိုင္သည့္ အေျခအေန၊ ဝန္းက်င္ ( enabling environment or situation ) ကို မဖန္တည္း၊ မေထာက္ပ့ံေပးႏိုင္ျခင္းေၾကာင့္ သာလ်င္္ မသန္စြမ္း ျဖစ္ရပါသည္ ဟုေျပာတာပါ။

ကုလသမဂၢရဲ႕ စာရင္းမ်ားအရ ကမၻာ႔လူဦးေရရဲ႕ ၁၀-ရာခိုင္ႏႈန္း လူဦးေရ သန္းေပါင္း- ၆၅၀ ခန္႕ဟာ မသန္စြမ္းသူေတြ   ျဖစ္ပါတယ္တဲ႕။ အဲဒီအထဲက ၈၀-ရာခိုင္ႏႈန္းခန္႔ဟာ ဖြံ႕ၿဖိဳးဆဲ ႏိုင္ငံ ေတြမွာ ေနထိုင္ၾကပါတယ္လို႕ သိရပါတယ္။

ကမၻာ့ဘဏ္ကေတာ့ ကမၻာေပၚမွာ အဆင္းရဲဆုံးသူေတြရဲ႕ ၂၀-ရာခိုင္ႏႈန္းသည္ မသန္စြမ္းသူေတြ ျဖစ္ၾကပါတယ္လို႕ ခန္႔မွန္းထားပါတယ္။ ဆင္းရဲရတဲ့ အထဲမွာ မသန္စြမ္းလည္း ျဖစ္ေနတယ္ဆိုေတာ့ လူ႕အသိုင္းအဝိုင္းရဲ႕ အနိမ့္က်ဆုံး လူတန္းစားလို႕ သတ္မွတ္ခံေနရပါတယ္တဲ့။

အဲဒီမွာမွ မသန္စြမ္းသူ အမ်ိဳးသမီးျဖစ္ေနရင္ ပိုၿပီးေတာ့ အႏိွမ္ခံရပါတယ္။ ၂၀၀၄ ခုနွစ္အတြင္း အိႏိၵယ ႏိုင္ငံမွာျပဳလုပ္ခဲ့တဲ့ သုေတသနအေသးစားေလးတစ္ခုအရ မသန္စြမ္းသူ အမ်ိဳးသမီးငယ္ေတြနဲ႕ မိန္းမႀကီး ေတြ အားလုံးနီးပါးဟာ မိမိအိမ္မွာ အရိုက္အႏွက္ခံၾကရပါတယ္။

မသန္စြမ္းသူ အမ်ိဳးသမီးေတြနဲ႕ မိန္းခေလးငယ္ေတြရဲ႕ ၂၅-ရာခိုင္ႏႈန္းခန္႕က ကာမဂုဏ္ အၾကမ္းဖက္မႈေတြ ခံရရွာပါတယ္။ ၆-ရာခိုင္ႏႈန္းေလာက္ကေတာ့ အတင္းအၾကပ္ သားေၾကာ အျဖတ္ခံ ၾကရပါတယ္။ 

ကုလသမဂၢကေလးသူငယ္မ်ား ရံပုံေငြအဖဲြ႕ရဲ႕ စူးစမ္းေလ့လာမႈအရ လမ္းေပၚကေလး / လမ္းေပ်ာ္ ကေလးေတြရဲ႕ ၃၀-ရာခိုင္ႏႈန္းဟာ မသန္စြမ္းကေလးေတြ ျဖစ္ပါတယ္တဲ႕။

ယူေက ႏိုင္ငံကျပဳလုပ္တဲ့ ေလ့လာမႈတစ္ရပ္အရ ၅-ႏွစ္ေအာက္ ကေလးငယ္ ေသဆုံးႏႈန္း ၂၀- ရာခိုင္ ႏႈန္းေအာက္ရွိတဲ႕ ႏိုင္ငံေတြမွာ မသန္စြမ္း ကေလးေတြဟာ ၈၀-ရာခိုင္ႏႈန္းေလာက္ ေသဆုံး ေနၾက ပါတယ္တဲ့။ မသန္စြမ္းကေလးေတြဟာ ေပါင္းရွင္းခံရသလို   ေသဆုံးေနၾက ပါတယ္တဲ႕။ ကိုယ့္ ဖာသာ ကိုယ္ အသဲမာတယ္ထင္ထားတဲ့ ကၽြန္ေတာ္ ဒီဥပမာစကား ၾကားရေတာ့ မ်က္ေရ က်ခ်င္လာပါတယ္။

 ကေလးခ်င္းအတူတူ ဒီကေလးေတြက ဘာလို႕ ဒီေလာက္ ခံစားရတာလဲ။ ကမၻာေပၚမွာ ႏိုင္ငံေပါင္း ၂၀၀- ေက်ာ္ရွိတဲ့အနက္ ၄၅-ႏိုင္ငံမွာသာ မသန္စြမ္းေတြနဲ႕ သက္ဆိုင္တဲ့၊ မသန္စြမ္းသူေတြကို ခဲြျခား ဆက္ဆံျခင္းမွ ကာကြယ္တဲ့ သီးျခားဥပေဒေတြ ရွိပါတယ္။

ကေလးသူငယ္ အခြင့္အေရးမ်ားဆိုင္ရာ ကုလသမဂၢ သေဘာတူစာခ်ဳပ္မွာ ကေလးသူငယ္ တိုင္းသည္ အသက္ရွင္သန္ခြင့္၊ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ပိုင္ခြင့္၊ ျပဳစုေစာင္ေရွာက္ ကာကြယ္မႈခံယူပိုင္ခြင့္ႏွင့္ ပါဝင္ ေဆာင္ရြက္ပိုင္ခြင့္မ်ား ရွိသည္ဟု ေဖာ္ျပထားပါတယ္။ ဒီစာခ်ဳပ္သည္ ကမၻာ့ႏုိင္ငံအမ်ားဆုံး လက္ခံသေဘာတူထားတဲ့ စာခ်ဳပ္ျဖစ္ပါတယ္၊ အခြင့္အေရးမ်ားျဖစ္တဲ့အတြက္ ရပိုင္ခြင့္ျဖစ္ပါသည္။ Duty bearer ေခၚ ဤရပိုင္ခြင့္မ်ား ကေလးတိုင္းရေအာင္ ေဆာင္ရြက္ေပးရမည့္ တာဝန္သည္ သက္ဆိုင္ရာ မိသားစု၊ ရပ္ရြာအသိုင္းအဝိုင္း၊ ႏိုင္ငံေတာ္ ႏွင့္ အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာမွာ အဆင့္ဆင့္တာဝန္ ရွိပါတယ္။

ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ မ်က္မျမင္၊ နားမၾကားဆြံ႕အ ေတြအတြက္ သီးသန္႕ သင္တန္းေက်ာင္းေတြ ရွိေနပါၿ႔ပီ။ နယ္ေျမအႏွံ႕ လႊမ္းၿခဳံႏိုင္ဖို႕ကေတာ့ လိုေသးတာေပါ့။ လူမႈဝန္ထမ္းဦးစီးဌာန၊ သက္ငယ္ သင္တန္း ေက်ာင္းမွာ အေၾကာင္းေၾကာင္းေၾကာင့္ -

·         ေျခလက္ ျပတ္ေနသူေတြ ( Amputee )၊

 ·          ဦးေႏွာက္အာရုံေၾကာ ခ်ိဳ႕ယြင္မႈေၾကာင့္ ကိုယ္ခႏၶာ အစိတ္အပိုင္းမ်ား တုန္ခါေသာ ေရာဂါ ခံစားေနရသူေတြ ( Cerebral palsy )၊

 ·          ပိုလီယို အေၾကာေသ ေရာဂါေၾကာင့္ ေျခလက္ ကိုယ္အဂၤါ အစိတ္အပိုင္းမ်ား မသန္စြမ္း သူမ်ား၊ ( Post polio Myelitis )

 ·         စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ညာဏ္ရည္ ခ်ိဳ႕တဲ့သူမ်ား ( Mentally Retarded )  ႏွင့္

 ·         ပတ္ဝန္းက်င္ ႏွင့္ တျဖည္းျဖည္း ကင္းကြာလာေသာ အထီးက်န္ စိတ္ေဝဒနာရွင္မ်ား ( Autism ) စသည့္ မသန္စြမ္းကေလးငယ္မ်ားကို လက္ခံ၍ ျပဳစု ပ်ိဳးေထာင္ေပးပါသည္။

ဒု- ေက်ာင္းအုပ္ဆရာမႀကီးက ေက်ာင္း၏ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားကို ဆက္လက္ရွင္းျပပါတယ္။

 ၁။  အေျခခံ ပညာေက်ာင္းမတက္ႏိုင္ေသာ မသန္စြမ္း ကေလးမ်ားအား  အေျခခံ ပညာ သင္ၾကား ေပးရန္

 ၂။      မသန္စြမ္း ကေလးငယ္မ်ားအား ခႏၶာကိုယ္ပိုင္း ဆိုင္ရာ၊ စိတ္ပုိင္းဆိုင္ရာ ႏွင့္ လူမႈေရး ဆိုင္ရာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေစရန္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးျခင္းျဖင့္ အေျခခံ ပညာေက်ာင္းသို႕ ေပါင္းကူးႏိုင္ေစရန္

 ၃။       ညာဏ္ရည္ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈ နည္းေသာ ကေလးငယ္မ်ားအား အေျခခံ အေရး၊ အဖတ္၊ အတြက္အခ်က္ မ်ား သင္ၾကားေလ့က်င့္ေပးရန္

 ၄။       ေန႕စဥ္ လူေနမႈ ဘဝအတြက္ အမွီအခို ကင္းစြာ ရပ္တည္ႏိုင္ေရးအတြက္ ေလ့က်င့္ သင္ၾကား ေပးရန္

 ၅။        သင့္ေတာ္ေသာ အႀကိဳ အသက္ေမြး ဝမ္းေက်ာင္းပညာရပ္မ်ား ေလ့က်င့္ သင္ၾကားေပးရန္

 စသည့္ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားျဖင့္ လက္ခံ သင္ၾကားလ်က္ရွိပါတယ္။

ဆရာမႀကီးနဲ႔ ေမးလိုက္ေျဖလိုက္ လုပ္ရင္းက ၁၁၅-မိုင္စခန္း စားေသာက္ဆိုင္တန္းကို ဝင္ေရာက္ လာေတာ့ အေပါ့အပါးသြားၾက၊ နံနက္စာ စားၾကပါတယ္။ ကေလးေတြရဲ႕ မတူညီ ကြဲဲျပားတဲ့ အေျခ အေနမ်ား ေပၚမူတည္ၿပီး ကိုယ္တိုင္ စားေသာက္ေနၾကသလို မိဘ အုပ္ထိန္းသူ ဆရာမ ေတြက ကူညီ ေထာက္ကူမႈျဖင့္ စားေသာက္ေနၾကသူေတြလည္း ရွိပါတယ္။ တူညီတာတစ္ခုကေတာ့ ကေလး ေတြေရာ လူႀကီးေတြပါ လန္းဆန္းတက္ႂကြ ေပ်ာ္ရႊင္ေနၾကတာဘဲ ျဖစ္ပါတယ္။

 ခရီးဆက္လာၾကၿပီး ႏွစ္နာရီေလာက္ အၾကာမွာေတာ့ ေနျပည္ေတာ္၏ ႀကီးက်ယ္ခမ္းနားမႈေတြ၊ တည္ေဆာက္ေရး လုပ္ငန္းေတြကို ေတြ႕ျမင္ၾကရၿပီး ေနျပည္ေတာ္ အမ်ိဳးသား အထိမ္းအမွတ္ ဥယ်ာဥ္ ေရွ႕ကို ဆိုက္ေရာက္ပါတယ္။ ေနျပည္ေတာ္ လူမႈဝန္ထမ္းဦးစီးဌာနမွ ညွိႏႈိင္းေပးမႈနဲ႔ သက္ဆိုင္ရာ အဖဲြ႕အစည္းတို႕၏ ေမတၱာေစတနာေၾကာင့္ ဝင္ေၾကးနဲ႔ ဥယ်ာဥ္အတြင္း လွည့္ပတ္ၾကည့္ရႈ တဲ့ ေမာ္ေတာ္ယာဥ္ပါ  အခမဲ့ဝင္ေရာက္ လည္ပတ္ခြင့္ရရွိခဲ့ပါတယ္။

ဥယ်ာဥ္အတြင္း ေန႕လည္စာ စားေသာက္ရင္း မိဘေတြ အေပၚ ႏြဲ႕ဆိုးဆိုးေနတဲ့ ကေလးအခ်ိဳ႕ အခ်င္းခ်င္း ေခ်ာ့လိုက္ ေျခာက္လိုက္ ထိန္းေနတာကို လိုက္နာလက္ခံေနတာကို ေတြ႕ေတာ့ သက္တူ ရြယ္တူ ဘဝတူအခ်င္းခ်င္း ပညာေပးထိန္းေက်ာင္းမႈ ( Peer Educator ) ဆိုတဲ့ သေဘာတရားကို ျဖတ္ကနဲ သတိရလိုက္ပါတယ္။ 

ေန႕လည္စာ စားၿပီးေတာ့ အမ်ိဳးသား အထိမ္းအမွတ္ ဥယ်ာဥ္အတြင္းဆက္လက္ လည္ပတ္ ၾကေတာ့ လွပတဲ့ ရႈခင္းေတြ ေနာက္ခံ ထားၿပီး ဓါတ္ပုံရိုက္ေနၾကတာ စတိုင္အမ်ိဳးမ်ိဳး ရယ္ကာေမာကာ နဲ႕ သာမန္လူေတြနဲ႕ဘာထူးလို႕လဲ။ သူတို႕လဲ လွခ်င္တာဘဲ။ ရီစရာေတြ႕ရင္ ရီမယ္။ ေပ်ာ္စရာ ရွိရင္ ေပ်ာ္မယ္။ ဘယ္သူေတြ တားထားႏိုင္သလဲ။ ေပ်ာ္သံ ရီသံ ၾကားခ်င္ရင္ ေပ်ာ္စရာ ရီစရာေတြ ရွိတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ကို ဖန္တီးေပးရမွာေပါ့။

ဆက္လက္ၿပီး ဆာဖာရီ ဥယ်ာဥ္ကို သြားၾကပါတယ္။ ဒီမွာလည္း ဝင္ေၾကး နဲ႕ ေမာ္ေတာ္ယာဥ္ေၾကး အခမဲ့ အလွဴ ေပးျခင္း ခံယူရပါတယ္။ ကေလးေတြ မိဘေတြ ေနရင္းေဒသ အမ်ိဳးမ်ိဳးက ရွားပါး တိရစၦာန္ေတြကို ျမင္ေတြ႕ၾကရပါတယ္။ ဒီမွာလည္း ကေလးေတြရဲ႕ ဝမ္းသာၾကည္ႏူးမႈေတြကို ပီတိ ေဝျဖာစြာ ျမင္ေတြ႕ခဲ့ရျပန္ပါတယ္။

ဒီကေနတဆင့္ တည္းခိုရာ စည္ပင္ရဲ ဧည့္ရိပ္သာကို ေရာက္ခဲ့ၾကပါတယ္။ ေခတၱနားေနၿပီးေတာ့ ညေန ပိုင္း ေရပန္းဥယ်ာဥ္ကို သြားဖို႕ အစီအစဥ္ ေၾကျငာပါတယ္။ အမယ္ ေန႕စဥ္ မိဘေတြကို ေရခ်ိဳး သန္႕ရွင္းေရးလုပ္ခါနီးတိုင္း အမ်ိဳးမ်ိဳး ဆင္ေျခေပးေလ့ရွိတဲ့ ကိုႏြဲ႕ဆိုး မႏြဲ႕ဆုိးေလးေတြ အက်အန အလွျပင္လို႕ ကားေပၚမွာ အဆင္သင့္ ေနရာယူၿပီးၾကပါၿပီ။

ေရပန္းဥယ်ာဥ္မွာလည္း ဝင္ေၾကးအခမဲ့အျပင္ အေအးနဲ႕မုန္႕အလွဴပါ ပါလိုက္ပါေသးတယ္။ အလင္းေရာင္ ဝိုးတဝါးမွာ ကေလးေတြ မ်ား က်န္ေနခဲ့မလား။ ေပ်ာက္မ်ားသြားမလာလို႕ ပူပင္ခဲ့ ေပမယ့္ ကေလးေတြရဲ႕ စကားနားေထာင္မႈ ဆရာမေတြရဲ႕ စနစ္တက် အပင္ပမ္းခံ ေစာင့္ေရွာက္မႈ ေၾကာင့္ ေဘးမသီရန္မခ တည္းခိုရာ ျပန္ေရာက္လို႕ တစ္ညတာ အိပ္စက္ အနားယူၾကပါတယ္။

ေနာက္တစ္ေန႕ နံနက္ နံနက္စာစားအၿပီး ဥပၸါတ သႏၱိေစတီေတာ္ျမတ္ ဖူးၾကဖို႕ ခရီးဆက္ၾကပါတယ္။ နံနက္ခင္း ေနေရာင္ေအာက္ မွာ ေရႊေတာင္ႀကိး အသြင္ ေစတီေတာ္ႀကီးဟာ သပၸါယ္လွပါေပတယ္။ ဓါတ္ေလွကားနဲ႕ တက္ၿပီး ရင္ျပင္က်ယ္က်ယ္မွာ ခလုတ္ ကန္သင္း  ကင္းတဲ့ေနရာမုိ႕ လြတ္လြတ္ လပ္လပ္ ေျပးလႊားရင္း လႈိဏ္ဂူေတာ္အတြင္ တတ္စြမ္းသလို ရိုရိုက်ိဳးက်ိဳး ထိုင္ရင္း ဘုရား ဝတ္ျပဳေနၾကပါတယ္။

ဂုဏ္ယူဖြယ္ ျမန္မာ့ ဗိသုကာလက္ရာ၊ ပန္းတေမာ့ ပန္းပုလက္ရာေတြကို ၾကည့္ရႈရင္း သူတို႕ ကိုယ္စား ဒီလို သာယာေပ်ာ္ရႊင္ဖြယ္   ေန႕ရက္မ်ားစြာရပါေစေၾကာင္း ဆုမြန္ေကာင္း ေတာင္းမိပါတယ္။

 ဘုရားအဆင္းမွာ ဆင္ျဖဴေတာ္ေတြကို ၾကည့္ရႈအၿပီး ေနျပည္ေတာ္ တိရစၦာန္ဥယ်ာဥ္ကို ခရီး ဆက္ ၾကပါတယ္။  ဝင္ေၾကးအခမဲ့ ဝင္ေရာက္ၾကည့္ရႈ အၿပီးမွာေတာ့ အျပန္ခရီး အစျပဳခဲ့ၾကပါတယ္။ ၿမိဳ႕မ ေစ်းမွာ ေန႕လည္စာ စားၿပီး ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ကို ဆက္လက္ထြက္ခြာခဲ့ပါတယ္။

 ေမာ္ေတာ္ယာဥ္ေပၚမွာ စကားစပ္ျပန္ေတာ့ မိခင္တစ္ဦးက “ ဒီေန႕ အခ်ိန္အခါမွာ အမ်ားနဲ႕ မတူ ကြဲျပားျခားနားတဲ့ အရည္ အေသြးေတြ နဲ႕ ကေလးတစ္ဦးကို ျပဳစုရတာ မလြယ္ပါဘူး။ သူတို႕ အဆင္ေျပ ဖို႕အတြက္ မိဘ ေမာင္ႏွမ ေဆြမ်ိဳးေတြက လိုတာေလးေတြ ျဖည့္စြက္ ျပဳစုေပးရပါတယ္။ နားမလည္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႕ေတြ႕ရင္ ခြဲျခားဆက္ဆံ အႏွိမ္ခံရတာေတြ ရွိပါတယ္။ အထက္ေအာက္ ညီအစ္ကို။ ညီအစ္မေတြကလည္း အနစ္နာခံနားလည္မႈနဲ႕ ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ၾကပါတယ္။ ဒီေက်ာင္း မေရာက္ခင္ ကေလ မေတာင္းေကာင္း ေတာင္းေကာင္း ကၽြန္မတို႕ မိဘေတြ ေသရင္ မ်က္စိသူငယ္ က်န္ခဲ့ မလား လို႕ စိတ္ပူၿပီးအတူေသရပါေစလို႕ ဆုေတာင္းခဲ့ဘူးပါတယ္။ အခုေတာ့ ဒီေက်ာင္းက ေနၿပီး ဘဝတူေတြ ေတြ႕ရတာရယ္၊ ဒီကေလးေတြရဲ႕ သေဘာ သဘာဝကို နားလည္လာေတာ့ စနစ္တက် ေစာင့္ေရွာက္ေလ့က်င့္ ေပးတတ္လာေတာ့ အရင္လို အားမငယ္ေတာ့ပါဘူး၊”  လို႕ ေျပာပါတယ္။

ေဘးက ကေလးတစ္ေယာက္က နာမည္တစ္ခု မပီမသ ရြတ္ရင္း “  xxx ေတာ့ မပါဘူး” လို႕ ေျပာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္နားမလည္ပါဘူး။ အနားက ကေလးတစ္ေယာက္က “ သူ႕သူငယ္ခ်င္း လိုက္ မလာဘူးလို႕ ေျပာေနတာ ဆိုၿပီး ဘာသာျပန္ေပးပါတယ္ ”

အနားမွာ ထိုင္ေနတဲ့ ဆရာမ တစ္ေယာက္က “  ေက်ာင္းအေနနဲ႕က ဒီလိုခရီးကို စီစဥ္ေပးတာေပါ့ေနာ္၊ ကုန္က်စရိတ္ အသက္သာဆုံးျဖစ္ေအာင္ လိုက္လံ ညွိႏႈိင္း ေဆာင္ရြက္ေပးေပမဲ့၊ အခ်ိဳ႕ မိဘေတြ က်ေတာ့ စရိတ္ မတတ္ႏိုင္ေတာ့ မလိုက္ႏိုင္ဘူးေပါ့ေနာ္၊ ကေလး ၂၀၀ ေက်ာ္မွာ ၅၀ ေလာက္ဘဲ လိုက္လာၾကပါတယ္။ ”ေျပာပါတယ္။

မိဘတစ္ဦးကလည္း “ ကၽြန္မတို႕ မိဘ တစ္ခ်ိဳ႕ စုေပါင္းၿပီး အနာဂတ္ ၾကယ္ပြင့္ေလးမ်ား- ဉာဏ္ရည္ မသန္စြမ္းသူမ်ား ကိုယ့္အား ကိုယ္ကိုးအဖဲြ႕  တည္ေထာင္ထားပါတယ္။ သင္တန္းေက်ာင္းကို တတ္စြမ္းသေရြ႕ ကူညီဖို႕လည္း ပါပါတယ္” ဟုေျပာပါတယ္။ 

လူမႈဝန္ထမ္း၊ ကယ္ဆယ္ေရးႏွင့္ ျပန္လည္ေနရာခ်ထားေရးဝန္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီး ေဒါက္တာ ေဒၚျမတ္ျမတ္အုန္းခင္ က ေဖေဖာ္၀ါရီလ (၁)ရက္ေန႔ ေနျပည္ေတာ္ ဟိုတယ္ဇုန္ရွိ သဂၤဟ ဟိုတယ္တြင္က်င္းပသည့္ နားမၾကားသူမ်ား လူ႕အသိုင္းအဝိုင္းအတြင္း ဝင္ဆန္႕ႏိုင္မႈ ျမွင့္တင္ေရး သင္တန္းဖြင္႕ပြဲတြင္ “ မသန္စြမ္းသူမ်ား အခြင့္အေရးမ်ားဆိုင္ရာ ကုလသမဂၢ သေဘာတူစာခ်ဳပ္ (United Nations Convention of Rights for People with Disable- UNCRPD ) ကို ၂၀၁၁ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ ၇ ရက္ေန႔က ျမန္မာႏိုင္ငံက အဖြဲ႕ဝင္ ႏိုင္ငံအျဖစ္ ပါဝင္လက္မွတ္ေရးထိုးခဲ့ၿပီး သေဘာတူ စာခ်ဳပ္ပါ လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ေနၿပီျဖစ္ေၾကာင္း ” ေျပာၾကား ခဲ့ပါတယ္။

 ႏိုင္ငံေတာ္ အစိုးရကလည္း ႏိုင္ငံေတာ္ဖြံ႕ျဖိဳးတိုးတက္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ေနရင္း အမ်ား ျပည္သူ အတြက္ ဝန္ေဆာင္မႈလုပ္ငန္းေတြျဖစ္တဲ့ က်န္းမာေရး၊ ပညာေရးႏွင့္ လူမႈဝန္ထမ္းလုပ္ငန္းေတြမွာ ဘ႑ာ ရံပုံေငြတိုးျမွင့္လ်ာထား ေဆာင္ရြက္ေနပါၿပီ။ ဒါေပမယ့္ ဆင့္ပါးစပ္ ႏွမ္းပက္ အေျခအေနမွာဘဲ ရွိေနပါေသးတယ္။

 အေဆာက္အဦးေတြ တုိးခ်ဲ႕ဖို႕၊ ဝန္ထမ္းေတြရဲ႕ကၽြမ္းက်င္မႈ ျမွင့္တင္ေပးဖို႕၊ သင္ေထာက္ကူ ပစၥည္း ေတြ ျဖည့္တင္းေပးဖို႕၊ ဖြံ႕ၿဖိဳးၿပီး ႏိုင္ငံေတြမွာလို က်န္းမာေရးနဲ႕ ညီညြတ္တဲ့ အစားအစာေတြ အခမဲ့ တိုက္ေကၽြးႏိုင္ဖို႕ အမ်ားႀကီး အမ်ားႀကီး လိုအပ္ပါေသးတယ္။

 အထက္ကေျပာခဲ့သလို အခြင့္အေရးမ်ားျဖစ္တဲ့အတြက္ ရပိုင္ခြင့္ျဖစ္ပါသည္။ Duty bearer ေခၚ ဤရပိုင္ခြင့္မ်ား ကေလးတိုင္းရေအာင္ ေဆာင္ရြက္ေပးရမည့္ တာဝန္သည္ သက္ဆိုင္ရာမိသားစု၊ ရပ္ရြာ အသိုင္းအဝိုင္း၊ ႏိုင္ငံေတာ္နဲ႔ အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာမွာ အဆင့္ဆင့္တာဝန္ ရွိပါတယ္။ ႏိုင္ငံေတာ္ ဆိုတဲ့အပိုင္းမွာ အစိုးရကိုပဲ ဆိုလိုတာမဟုတ္ပါဘူး။ တိုင္းသူျပည္သားမ်ား၊ ပါတီအဖြဲ႕အစည္းမ်ား၊ အရပ္ဖက္ လူမႈေရး အဖြဲ႕အစည္းမ်ား၊ အင္န္ဂ်ီအို၊ အိုင္ အင္န္ဂ်ီအိုမ်ား  စသည္စသည္ အားလုံးပါဝင္ ပါတယ္။

 ဆရာေတာ္ အရွင္ဉာဏိႆရက စစ္ကိုင္း ဝါးခ်က္ေဆးရုံနဲ႕ ပတ္သက္လို႕ ေျပာရင္း ဂီလာန ပုဂၢိဳလ္ မ်ားကို ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ျခင္းသည္ ဘုရားရွင္ကို ျပဳစု ေစာင့္ေရွာက္ျခင္း ႏွင့္ တူေၾကာင္း ျမတ္စြာဘုရား ရွင္က မိန္႕ၾကားေတာ္မူခဲ့ေၾကာင္း ေဟာၾကားတာကို နာယူမွတ္သားဘူးပါတယ္။

 ထို႕အတူ ေယရႈ ခရစ္ေတာ္ကလည္း အငယ္ဆုံးေသာ သူမ်ားကို ျပဳစု ေစာင့္ေရွာက္ျခင္းသည္ ဘုရား သခင္ကို ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ျခင္းပင္ျဖစ္ေၾကာင္း သမၼာက်မ္းစာမွာေဖာ္ျပထားပါတယ္။

 ဘာသာတရားအရ ေကာင္းျမတ္တဲ႕၊ လူမႈေရးအရ တာဝန္ရွိတဲ့ မသန္စြမ္းသူမ်ား ဖြံ႕ျဖိဳးတိုးတက္ခြင့္ ကို ေဖာ္ေဆာင္ေပးႏိုင္ဖို႕ သဒၶါတရား ထက္သန္စြာနဲ႕ ကူညီလွဴဒါန္းေပးႏိုင္ေၾကာင္းကိုလည္း သိရပါတယ္။

 မသန္စြမ္း လူငယ္သင္တန္းေက်ာင္း တည္ေနရာက အမွတ္ ၆၅၊ က်ိဳက္ဝိုင္းဘုရားလမ္း၊ မရမ္းကုန္း ၿမိဳ႕နယ္ပါ။ ဖုန္း ၀၁ ၆၆၁၄၄၂ သို႔ ဆက္သြယ္လွဴဒါန္းႏိုင္ပါတယ္၊

 အနာဂတ္ ၾကယ္ပြင့္ေလးမ်ား ဉာဏ္ရည္မသန္စြမ္းသူမ်ား ကိုယ့္အားကိုယ္ကိုးအဖြဲ႕လည္း သင္တန္း ေက်ာင္းမွာပင္ ယာယီရုံးခန္း ဖြင့္လွစ္ထားတယ္လို႔ သိရပါတယ္။